Гимназисты 2В, 3А, 3Б, 3В, 3Г, 4А, 4Б и 4В классов совершили путешествие в сказочный город Тобольск. Они увидели значимые культурные и исторические объекты города, побывали на территории Тобольского Кремля, в сквере П.П. Ершова, посетили музейный центр "Камелек", Дворец Наместника, Дом мастеров. Ребята окунулись в прошлое, побывав в гимназическом классе школы прошлого, познакомились с гончарным искусством и искусством росписи. Юные путешественники узнали много нового и получили массу приятных впечатлений.

Паздерина Людмила Юрьевна,
классный руководитель 3Б класса 

Путешествие в прошлое или как учились наши предки

     Школа открывает путь в огромный мир знаний. Уже взрослые люди с теплом вспоминают, как впервые пришли в школу, сели за парты и с головой окунулись в новую жизнь, преподнесшую свои законы, уставы и правила. О том, какова была школьная жизнь учеников и учителей 100-150 лет тому назад можно узнать, побывав во Дворце Наместника в г. Тобольске.

      1 октября 2021 г. ученики 3-б класса «Гимназии российской культуры» попали в прошлое и узнали, о том, как и чему, обучались их предки в XIXвеке.

Школы в XIXвеке представляли собой дома с одной комнатой, в которой одновременно обучались ученики разного возраста. В школах училось обычно от пяти до двадцати детей в возрасте от 7 до 16 лет. Один учитель вел все предметы, а ученики постарше помогали ему учить младших одноклассников и отстающих товарищей. С родителей бралась плата за обучение отпрыска. Кроме денежных взносов, полагалось приносить учителю еще и угощение.

В школах крестьянских детей обучали арифметике, чтению, письму и закону Божьему. Детей же мещан и купцов дополнительно к этому – геометрии, географии, истории.

Школы свои двери открывали не в начале осени, а иногда даже в начале зимы. А такие понятия как «1-сентября» и «каникулы» в России появятся в жизни учеников лишь после 1935 года.

    В те времена перья с чернилами были большой роскошью, и ученики вынуждены были пользоваться личными грифельными дощечками и мелом, а учитель, объясняя урок, писал на большой доске. Использовались также заостренные гусиные перья. Современным ученикам понравилось писать на грифельных дощечках, а вот письмо гусиными перьями большинству ребят давалось с трудом. 

  На листах то и дело появлялись кляксы, перо не хотело скользить и цеплялось за бумагу, не удавалось написать буквы красиво и аккуратно. 

   А ведь за  неаккуратность школяров наказывали: таскали за уши, секли розгами, ставили в угол на колени на рассыпанный горох, а подзатыльникам и счету не было.